ĐỀ THI OLYMPIC 30/4 năm 2008 ( Sinh Học )

[Gem]

Sở Giáo dục- Đào tạo TP. Hồ Chí Minh
Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong
-------------

NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI

KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30- 4 LẦN THỨ XIV

TỔ CHỨC TẠI TP. HỒ CHÍ MINH

Môn: Sinh vật – Khối: 10

----- –— -----

1.Lý thuyết:
a.Giới thiệu chung về thế giới sống
*Đặc điểm phân loại của mỗi giới sinh vật; ở giới thực vật và giới động vật nhận biết đến lớp.
*Vị trí của loài người trong hệ thống phân loại.
*Đa dạng sinh học và nhiệm vụ bảo tồn sự đa dạng sinh học
b.Sinh học tế bào:
*Thành phần hóa học, vai trò của các chất vô cơ và hữu cơ trong tế bào.
*Cấu trúc và chức năng các bộ phận, các bào quan trong tế bào. So sánh tế bào nhân sơ và nhân thực.
*Vận chuyển các chất qua màng sinh chất.
*Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở tế bào: chuyển hóa năng lượng, vai trò enzim, hô hấp tế bào, quang tổng hợp, hóa tổng hợp.
*Chu kì tế bào và các hình thức phân bào ở sinh vật nhân sơ và nhân thực.
*Nguyên phân – Giảm phân : Khái niệm cơ chế, kết quả, ý nghĩa sinh học, so sánh.
c.Sinh học vi sinh vật:
*Phân biệt vi rut, vi khuẩn, vi tảo, vi nấm, động vật nguyên sinh. Liên hệ các loài VSV có ích, có hại đối với con người.
*Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật: các kiểu chuyển hóa vật chất, các quá trình tổng hợp và phân giải.
*Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật.
2.Lý thuyết thực hành:
a.Sinh học tế bào:
*Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh.
*Thí nghiệm thẩm thấu và tính thấm của tế bào.
*Quan sát các kì nguyên phân.
b.Sinh học vi sinh vật:
*Lên men êtilic, lên men lactic.
3.Bài tập: Nguyên phân - Giảm phân.

----------

Cấu trúc nội dung đề : 20 điểm

Câu 1: Đa dạng sinh học 3 đ
Câu 2: Thành phần hóa học và cấu trúc tế bào 4 đ
Câu 3: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào 3 đ
Câu 4: Phân bào 2 đ
Câu 5: Sinh học vi sinh vật 3 đ
Câu 6: Thực hành 3 đ
Câu 7: Bài tập 2 đ

HẾT

Sở Giáo dục- Đào tạo TP. Hồ Chí Minh
Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong
-------------

NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI

KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30- 4 LẦN THỨ XIV

TỔ CHỨC TẠI TP. HỒ CHÍ MINH

Môn: Sinh vật – Khối: 11

----- –— -----

1.Lý thuyết:
a.Chương 1: Chuyển hoá vật chất và năng lượng.
*Phần A: Sinh học thực vật:
·Dinh dưỡng khoáng và nitơ - Quang hợp và hô hấp.
*Phần B: Sinh học động vật:
·Tiêu hoá - Hô hấp - Tuần hoàn - Cân bằng nội môi.
b.Chương 2: Cảm ứng.
*Phần A: Sinh học thực vật:
·Hướng động - Ứng động.
*Phần B: Sinh học động vật:
·Cảm ứng ở động vật - Điện thế nghỉ và điện thế hoạt động.
·Phản xạ - Tập tính.
2.Lý thuyết thực hành:
a.Phần A: Sinh học thực vật:
*Tách chiết sắc tố. - Chứng minh hô hấp sử dụng oxy, thải CO2.
b.Phần B: Sinh học động vật:
*Tính tự động của tim. Cơ chế điều hoà tim bằng thần kinh và thể dịch.
*Nhận biết và ứng dụng các tập tính động vật.

----------

Cấu trúc nội dung đề : 5 câu, mỗi câu 4 điểm, tổng cộng 20 điểm

Câu 1: Giải thích các quá trình sinh lý ở mức độ cơ thể
- Tính thống nhất, sự thích nghi hoàn thiện, mối quan hệ cấu trúc và chức năng bên trong cơ thể, mối quan hệ thống nhất giữa cơ thể với môi trường.
Câu 2: So sánh các quá trình sinh lý tương tự ở cơ thể thực vật và động vật
- Phân tích ý nghĩa của các đặc điểm giống nhau và khác nhau vừa nêu.
Câu 3: Chiều hướng tiến hoá của các cơ quan dinh dưỡng và cảm ứng ở động vật hoặc ở thực vật.
- Phân tích các đặc điểm thích nghi phù hợp giữa cấu tạo và chức năng; giữa cơ thể với môi trường. Ví dụ động vật ăn cỏ – ăn thịt – ăn tạp ; hô hấp ở sinh vật sống trên cạn, dưới nước, tuần hoàn kín – tuần hoàn hở v.v… Ở thực vật ví dụ cơ chế thích nghi của thực vật C3 C4. C.A.M. ; sự thích nghi ở thực vật ăn sâu bọ.
Câu 4: Lập bảng tóm tắt hệ thống hoá kiến thức các hiện tượng, các quá trình sinh lý trong chương 1 và chương 2.
- Ví dụ như các bảng ôn tập cuối chương 1, 2 SGK nâng cao.
Câu 5: Lập sơ đồ hệ thống hoá kiến thức các hiện tượng, các quá trình sinh lý trong chương 1 và chương 2.
- Ví dụ: Sơ đồ tóm tắt các phản xạ điều hoà hoạt động tim mạch ở trang 100 SGV nâng cao.

HẾT

[stu]

do ko phát đề nên em chỉ nhớ vài câu cụ thể (vì bí làm nữa, nên em chép đề vài câu lại...)

ĐỀ THI OLYMPIC 30/4 SINH HỌC 11



câu 1/ 1.a.hình vẽ ( xác định các quá trình dc đánh số từ 1-6)

b. diễn biến cơ bản của quá trình 5 ( hình như là hô hấp)

c. mối quan hệ giữa quá trình 3 và 5( quanh hợp và hô hấp)

2.a.vẽ sơ đồ pha tối 3 chu trình C3, C4, CAM

b. từ đó hãy nêu sự khác biệt về 3 con đường cố định CO2 thaeo 3 chu trình câu

Câu2/ a.so sánh hệ tuần hoàn ở giun đất và châu chấu

b. Hoạt động tích cực ở châu chấu có mâu thuẩn gì so với hệ tuần hoàn của nó

c.người bị bệnh vành da có thể do những nguyên nhân nào? hồng cầu được tiêu huỷ ở cơ quan nào? tế bào nào?sản phẩm là gì?

d.tiến hoá của hệ tuần hoàn ở động vật có xương sống

Câu3/( hình vẽ)(về điều hoà đường huyết)

Câu4/ a.trình bày vai trò của auxin và kali trong cảm ứng ở thực vật

còn một câu về tập tính