Lớp 9 đã biết giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn rùi. Do đó nếu gọi x,y lần lượt là độ dài của dốc lên và dốc xuống (bận đi). Thì bài toán này còn gì để giải.
Thời gian đi đoạn đường bằng là 2.5/5 = 0.5 h = 30 m.
Ở lượt đi, thời gian lên dốc và xuống dốc là x/4+y/6=1h36m -30m = 1h6m=1.1h Hay 3x+2y=13.2 (1)
Ở lượt về, thời gian lên dốc và xuống dốc là x/6+y/4 = 1h39m-30m=1h9m=1.15h Hay 2x+3y=13.8 (2)
(1)+(2) => 5x+5y=27=> x+y=5.4 (3)
(1)-(2)=>x-y = -0.6 (4)
(3)+(4) =>2x=4.8=> x=2.4 km
=> y = 3 km
__________________ Necessity is the mother of in(ter)vention.
Speak softly & carry a big stick. My Technical Blog
Giả sử số lượng người xem nhạc giao hưởng như sau:
0 người lớn
0 Trẻ em
131 thanh niên
=> số tiền vé = 26*0 + 10*0 + 131*18 = 2358$
Trong khi đó số tiền vé theo đề bài cho là 2014$ => nghĩa là phải giảm số thanh niên xuống và tăng trẻ em lên. Nếu tăng 1 trẻ em và giảm 1 thanh niên theo giả thuyết nêu trên thì số tiền vé giảm 8 đồng
=> Số trẻ em = (2358 - 2014)/8 = 43 trẻ em . Đây là số nguyên dương nên kết quả này là phù hợp.
=> Số người lớn = 0
Số trẻ em = 43
Số thanh niên = 88
Thử lại: 26*0 + 10*43 + 88*18 = 2014.
=> Số trẻ em hơn số người lớn là 43
__________________
Không thể thay đổi ngày hôm qua!
Lớp 9 đã biết giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn rùi. Do đó nếu gọi x,y lần lượt là độ dài của dốc lên và dốc xuống (bận đi). Thì bài toán này còn gì để giải.
Thời gian đi đoạn đường bằng là 2.5/5 = 0.5 h = 30 m.
Ở lượt đi, thời gian lên dốc và xuống dốc là x/4+y/6=1h36m -30m = 1h6m=1.1h Hay 3x+2y=13.2 (1)
Ở lượt về, thời gian lên dốc và xuống dốc là x/6+y/4 = 1h39m-30m=1h9m=1.15h Hay 2x+3y=13.8 (2)
(1)+(2) => 5x+5y=27=> x+y=5.4 (3)
(1)-(2)=>x-y = -0.6 (4)
(3)+(4) =>2x=4.8=> x=2.4 km
=> y = 3 km
Tôi nghĩ có cách nào đó không cần dùng hệ phương trình. Hình như người lớn lạm dụng kỹ thuật quá, phải hóa thân thành trẻ nhỏ mới được!
__________________
Không thể thay đổi ngày hôm qua!