Harvard đánh giá khủng hoảng giáo dục đại học VN

myhanh · 11-09-2009, 10:56 PM

Trích:

Chả hiểu sao mà thằng Philippin chẳng giàu hơn mình.

Câu này xem lại ...

TheDeath · 11-09-2009, 10:57 PM

Trích:

Nguyên văn bởi myhanh

Câu này xem lại ...

Bác trích dẫn gì kỳ vậy? TheDeath nói là nó chẳng giàu hơn mình là bao mà bác trích lại là "nó chẳng giàu hơn mình"???? Tự hào dân tộc là tốt nhưng quá mức thì hoá ra lại là thủ dâm tinh thần thì không tốt chút nào!

myhanh · 12-09-2009, 09:19 AM

Trích:

Nguyên văn bởi TheDeath

Bác trích dẫn gì kỳ vậy? TheDeath nói là nó chẳng giàu hơn mình là bao mà bác trích lại là "nó chẳng giàu hơn mình"???? Tự hào dân tộc là tốt nhưng quá mức thì hoá ra lại là thủ dâm tinh thần thì không tốt chút nào!

Mình quen trung lập, đánh giá vấn đề trung dung quen rùi. Không quen tả khuynh hay hữu khuynh gì cả. Mình đánh giá vấn đề này khi để cái lòng tự hào dân tộc của mình qua 1 bên. Bác bảo mình tự hào dân tộc sao mình lại nói VN ko giàu hơn Phi Luật Tân. Hehe.
Phi và Mỹ là 2 đồng minh nên người Phi dễ dàng sang Mỹ học như thế nào ai cũng biết. Thậm chí người Phi còn dùng cả Tiếng Mỹ nửa ...Nói túm lại người Phi trong vòng 64 năm qua họ có điều kiện hơn Việt Nam rất rất nhiều. Điều mà MH cũng rất khâm phục người Phi là họ chịu đựng thiên tai giỏi. Tất cả các cơn bão đến VN đều được người Phi chia sẻ phần dữ dội nhất ... Không chỉ bão mà động đất, núi lửa nữa ... Vậy mà họ vẫn phát triển như vậy thì đáng khâm phục.

myhanh · 12-09-2009, 09:30 AM

Qua đây cũng kể chuyện xin Visa sang Mỹ mà MH mới nghe người khác kể.
Có ông kia vào phỏng vấn, người phỏng vấn hỏi tại sao ông sang Mỹ. Ông này trả lời:
-Tôi đi Đức, Pháp, Ý rồi. Nghe nói nước Mỹ văn minh, giàu có đẹp lắm nên quyết sang đó coi chơi.
=> Bác này được cấp visa.
Một người khác cũng già rùi đi phỏng vấn, cũng câu hỏi trên bà trả lời:
-Tui đâu có muốn đi nhưng con cháu tui bên đó bắt tui phải đi ấy chứ.
=> Bà này không được cấp visa.
Đó người Việt Nam xin visa qua Mỹ khó vậy đó thì làm sao có bài báo đăng trên tạp chí Mỹ mà thống với kê.
Cái này nói cho vui để giải bớt không khí căng thẳng nha.

phanphuong · 12-09-2009, 09:37 AM

Tôi không nhìn đây là một cuộc "khủng hoảng", chỉ là một vài khuyết điểm mà thôi. Thực trạng như thế nào, câu chữ không quan trọng, vấn đề là ta sẽ giải quyết vấn đề và chấp nhận nó ra sao.
Nếu ta muốn có một công dân tuyệt đối trung thành với ...đất nước thì ta sẽ đào tạo ra sao? Đây là vấn đề hệ thống, và không thể thay đổi được. Đành phải chấp nhận bỏ ra một phần giáo trình để đạt được mục tiêu.
Nếu ta muốn có một CON SỐ để báo cáo với cấp trên thì đào tạo ra sao? Phải hy sinh những thứ khác thôi.
Nếu muốn có những ĐẶC QUYỀN trong giáo dục thì quản lý ra sao? Phải tạo ra những cơ chế để có thể kiểm soát và thu lợi.
Có những quốc gia như thế. Có những vị lãnh đạo chỉ lo cho cái ghế của mình, tuyên truyền những điều đẹp đẽ, thay vì cải cách theo hướng có lợi cho nền học thuật nước nhà thì lo cho những đặc quyền của hệ thống và bản thân.
May mắn, Việt Nam là một quốc gia đặc biệt. Ta có đội ngũ lãnh đạo tài ba, từng chiến thắng vẻ vang trong quá khứ chống giặc ngoại xâm và trong công cuộc xây dựng đất nước. Lĩnh vực giáo dục cũng vậy, những nhà lãnh đạo cao cấp có học vị tiến sĩ nước ngoài, sự hay ho của thế giới ta đều biết cả. Lèo lái con thuyền có nhiều vết nứt không dễ chút nào, vừa muốn đi nhanh vừa muốn không bị chìm. Là một công dân được giáo dục, nên hiểu cho vấn đề này.
Cuối cùng, tôi lên tiếng phản đối trường đại học Ken. đã đánh giá chúng tôi đang khủng hoảng. Tôi nghĩ họ đang khủng hoảng....cách nhìn mới đúng.

myhanh · 12-09-2009, 09:38 AM

Nói rõ hơn về thống kê bài báo khoa học cho các bác dễ hình dung.
Ví dụ các bài báo khoa học của Thầy Đinh Đức Anh Vũ trong năm 2007 xem ở đây nè:
[Đăng nhập để xem liên kết. ]
Một mình Thầy đã có 6 bài.
Vậy cả VN sẽ có bao nhiêu?
Vậy cái thống kê trên họ thống kê trên các tạp chí nào? Uh chắc là các tạp chí mà họ công nhận rùi.

phanphuong · 12-09-2009, 09:42 AM

Vấn đề mà bác MH đề cập, theo mình, VN thua ở một điểm duy nhất, đó là ngoại ngữ mà thôi. Với ngoại ngữ và Internet, ta có tất cả.

myhanh · 12-09-2009, 09:53 AM

Trích:

Nguyên văn bởi phanphuong

Vấn đề mà bác MH đề cập, theo mình, VN thua ở một điểm duy nhất, đó là ngoại ngữ mà thôi. Với ngoại ngữ và Internet, ta có tất cả.

Đồng ý quan điểm này mình cũng rất đau về vấn đề này ...
Tuy nhiên đây ko phải là điểm duy nhất theo mình cái cực kỳ quan trọng đó là quan điểm dạy con của người VN. Con của người VN phụ thuộc hầu như hoàn toàn vào gia đình, không có tính tự lập. Do đó việc dạy học theo kiểu Tây sẽ chết chắc. Mình dạy mình biết. Dạy theo kiểu phương Tây thì người học phải chủ động hoàn toàn còn người dạy chỉ là người hướng dẫn và giám sát. Thế nhưng trong lớp 14 người thì chỉ 1-2 người là biết lĩnh hội cách học này. Mình yêu cầu về đọc sách trước, làm bài tập và send email cho mình trước 12 h buổi học hôm sau nhưng số học sinh là được chỉ làm không quá con số 4. 7:30 vào lớp thì 8:00 mới lục tục vào hỏi tại sao? Thì vô vàng lý do bị tại .... Chưa hết tiết xin về hỏi các em đóng tiền sao lại ko tận dụng hết thời gian thì bảo tiền ba mẹ mà ... Khi làm dự án thì chả thèm gặp thầy hướng dẫn đến khi rớt thì phụ huynh vào khóc lóc năn nỉ....
Do đó chúng ta vội vàng thay đổi phương pháp giảng dạy khi tư duy của xã hội chưa bắt kịp thì chết.

92A01 · 12-09-2009, 10:33 AM

Trích:

Nguyên văn bởi myhanh

Đồng ý quan điểm này mình cũng rất đau về vấn đề này ...
Tuy nhiên đây ko phải là điểm duy nhất theo mình cái cực kỳ quan trọng đó là quan điểm dạy con của người VN. Con của người VN phụ thuộc hầu như hoàn toàn vào gia đình, không có tính tự lập. Do đó việc dạy học theo kiểu Tây sẽ chết chắc. Mình dạy mình biết. Dạy theo kiểu phương Tây thì người học phải chủ động hoàn toàn còn người dạy chỉ là người hướng dẫn và giám sát. Thế nhưng trong lớp 14 người thì chỉ 1-2 người là biết lĩnh hội cách học này. Mình yêu cầu về đọc sách trước, làm bài tập và send email cho mình trước 12 h buổi học hôm sau nhưng số học sinh là được chỉ làm không quá con số 4. 7:30 vào lớp thì 8:00 mới lục tục vào hỏi tại sao? Thì vô vàng lý do bị tại .... Chưa hết tiết xin về hỏi các em đóng tiền sao lại ko tận dụng hết thời gian thì bảo tiền ba mẹ mà ... Khi làm dự án thì chả thèm gặp thầy hướng dẫn đến khi rớt thì phụ huynh vào khóc lóc năn nỉ....
Do đó chúng ta vội vàng thay đổi phương pháp giảng dạy khi tư duy của xã hội chưa bắt kịp thì chết.

Những điều mà MyHanh nói đúng đó. Mình có thêm một ví dụ về FPT Univerity. Đại Học phần mềm FPT với slogan "Dream Innovation" nghĩa là "Khát vọng đổi thay" (FPT dịch vậy) được thành lập với sự cố vấn của một cựu CEO của tập đoàn Hitachi và một số những chuyên gia kinh nghiệm hàng đầu về lĩnh vực giáo dục. Toàn bộ chương trình và các tiêu chuẩn gần như là của Nhật. Chương trình thì mua license của Mỹ. Nói chung là rất OK. Có thể tóm tắt như sau:
- Đầu vào học viên sẽ được test GMATH và anh văn.
- Khi trúng tuyển và nhập học, các tân sinh viên phải làm một cam kết về trung thực trong học tập như không quay cóp, sao chép, v....
- Mỗi sinh viên đều có một laptop và sử dụng trong giờ học. Hệ thống wifi được cover trong toàn trường. Mỗi lớp chỉ có tối đa 30 sinh viên.
- Sau đó học viên sẽ được học các kỹ năng như quản lý thời gian, kỹ giải quyết vấn đề, kỹ năng đọc viết,... nói chung là các kỹ năng phục vụ cho việc học (hình như Đại học khác ở Việt Nam chưa có các môn này) và giáo dục thể chất.
- Kế đến là học tiếng Anh để đạt đến trình độ cỡ Toefl 500+.
- Tiếp nữa mới bắt đầu học Toán cao cấp và các môn chuyên ngành phần mềm. Đồng thời các sinh viên vẫn phải học tiếng Anh trong giao tiếp, trong kinh doanh, tiếng Nhật. Không có môn nào là đại cương.
- Sau hai năm, các sinh viên sẽ được thực tập 1 năm tại FPT software rồi trở về trường học thêm một số môn liên quan đến công nghệ phần mềm, quản lý dự án, các soft skill.
- Tất cả tài liệu đều được mua và có sẵn bài giảng. Các đối tượng sinh viên, giáo viên và trường sẽ tương tác thông qua hệ thống CMS (Course management system) như các thông báo, thời khoá biểu, điểm danh (có cả hard copy), tài liệu môn học, test, nộp bài tập đều được thực hiện trên hệ thống này. Ví dụ: Sinh viên không thể nộp bài trễ vì nếu hết hạn thời gian nộp bài thì sinh viên không thể submit được. Giảng viên chỉ nhận bài của sinh viên trên hệ thống để chấm điểm.
- Về giáo trình, giáo viên và học viên đều sử dụng cùng một tài liệu. Thời khoá biểu và nội dung của môn học được gửi cho sinh viên trước khi bắt đầu môn học. Giáo viên không được quyền sử dụng tài liệu nào khác cũng như giảng dạy ngoài nội dung của chương trình (Cái này hình như chưa có ở các đại học khác ở Việt Nam, giảng viên có quyền không cho biết về nội dung giảng dạy). Nói chung là rất dân chủ về mặt thông tin.
- Sinh viên được mượn giáo trình. Các phần mềm thông thường như Windows, Office đều có license. Mục đích là tập cho sinh viên thói quen không sao chép.
- Cứ khoảng 2 tuần sinh viên sẽ làm feedback tình hình giảng dạy của học viên.
V..v...
Chuẩn là vậy nhưng đâu phải người nào vào học cũng sẽ good hết mặc dù đầu vào của FPT có những sinh viên giỏi học từ các trường năng khiếu hay đoạt giải quốc gia. Nhưng tình trạng như MyHanh nói vẫn diễn ra nhất là tình trạng quay cóp. Chỉ có một điều là sinh viên ở trường này được tự do nói, và vì tự do nên có nhiều sinh viên rất cà chớn và hỗn với thầy cô.

phanphuong · 12-09-2009, 07:25 PM

Có lẽ chúng ta cần đánh giá sự khủng hoảng trong cách nhìn nhận của đại học Harvard. Ta, đã là một khái niệm tuyệt đối rồi, sao dễ lung lay!